Table ronde « Évaluer l’action collective »
Table ronde organisée dans le cadre de l’Ecole de printemps 2025 qui a eu lieu les 12 et 13 mai sur le thème « Evaluer la participation – Participer à l’évaluation » à La Rochelle Université organisée par la Chaire Participations Médiation Transition citoyenne.
Cette table ronde a clôturé l’école de printemps. Elle vient compléter les présentations ayant interrogé l’évaluation de dispositifs portés par des institutions publiques en élargissant la focale autour de l’évaluation de dispositifs participatifs, portés par d’autres acteurs et en particulier par des associations. Elle cherche a répondre à la question : doit-on évaluer de la même manière des processus d’action collective que des dispositifs portés par des autorités publique?
Deux intervant.es ont été invité.es pour l’occasion :
Evelyne Lhoste chargée de recherche INRAE, Laboratoire interdisciplinaire Sciences, innovations, sociétés (LISIS), Université Gustave Eiffel qui aborde le cas des dispositifs d’évaluation informative et de recherche participative
Emmanuel Porte, Chargé d’études et de recherche, Directeur de la revue les « Cahiers de l’action », Institut National de la Jeunesse et de l’Éducation Populaire (INJEP) dont le dernier Cahiers de l’action porte spécifiquement sur l’évaluation de l’action collective
La table ronde a été animée par Mélanie Pommerieux.
Pour visionner la table ronde
